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1月14日晚上，牛津大学的录取放榜消息刷屏了各大媒体和社交平台，在这所全球顶尖梦校的“战场”上，杭州仅有两人摘得最终心仪的Offer，其中一位，就是来自杭州娃哈哈双语学校高中部12年级的何璨舟Charley同学，他收获了牛津大学Corpus Christi学院物理专业的四年本硕连读的正式录取。

这个平日里谦逊低调的少年，用努力与坚持在娃哈哈学校书写了一份无可挑剔的答卷。

而当你问他为什么选择Corpus Christi学院，除了梦想的物理研究方向，他的回答令人感动：“选择牛津最小的学院，因为我想要找到像娃哈哈双语一样小而温暖的学校。”

从WBS走向牛津的奇妙旅程

何璨舟同学是杭州娃哈哈学校首批直升学子中的优秀代表，从小学、初中直到高中，他一直都是全校最耀眼的学术明星之一。

他不仅在课堂上展现出非凡的学术潜能，更在各类学术竞赛中屡获殊荣：美国科学测评中以满分成绩脱颖而出、澳大利亚数学竞赛荣获一等奖、耶鲁世界学者杯金奖、全美经济挑战赛单科荣誉奖、AMC美国数学竞赛晋级AIME…………

同时，何璨舟并非一个只会埋头读书的“学术机器”，也是一名全能型选手。在国际象棋的棋盘上，他深思熟虑，运筹帷幄；在篮球场上，他挥洒汗水，拼搏不止；在辩论赛场，他以逻辑与洞见征服听众；在钢琴键盘上，他用音符诠释情感；在舞台上，他与好友组成的学生乐队，为校园带来一场场震撼人心的表演。何璨舟从不局限于某一领域，他用热爱与全能诠释了青春的无限可能。

凭借热爱与汗水，他收获了"青伟俱乐部杯"亚洲邮轮国际象棋锦标赛冠军、2020浙江省"协会杯"击剑比赛U14冠军、第六届"亚洲杯"中文辩论锦标赛最佳辩手、英皇钢琴八级等荣誉。

笃定信念，选择真正适合自己的成长之路

在初升高的关键阶段，何璨舟曾收到过上海一所知名双语高中的录取机会，这所学校名声显赫，许多人将之视为通往名校的“捷径”，但他坚定地选择留在杭州娃哈哈双语高中：他曾坚定地对师长表示： 

"娃哈哈双语改变了我很多很多，这些，是我在这里度过的一天又一天中慢慢体会到的。这里的老师非常尊重学生。刚来的时候，我还是个调皮的小男生，经常会做出一些触犯规则的事，但老师不是训斥我，而是让我在原地停下，思考一下这样做对不对，会不会有危险。我是个害羞的人，怕上台，怕站在聚光灯下成为焦点。在这里，每周的集会，每年的冬季秀，一些大大小小的活动都在一点点为我脱敏，老师和同学也让我知道，就算出错也没关系，我仍然是我。这些让我慢慢习惯展示自己，成为更好的自己。我这么喜欢娃哈哈，怎么舍得离开呢？所以小升初的时候，我留下了，初升高的时候，我又留下了。"

这一选择不仅展现了他的理性与独立思考能力，更是他对教育本质的深刻理解：教育不该只追求名校光环，而是帮助学生找到适合自己的成长路径。

从校长和导师的视角看全人教育的成功典范

值得一提的是，在何璨舟同学申请牛津大学的道路上，从文书撰写到资料筹备，再到最后的面试，他没有借助任何中介机构的力量，而是与WBS学生发展中心的升学指导老师和任课老师们并肩作战。

作为何璨舟的导师和校长，杭州娃哈哈双语高中焦阳校长亲自为他撰写了大学推荐信。在信中，他高度评价了Charley的才华与品格：

 杭州娃哈哈双语高中校长焦阳眼中的何璨舟

“过去三年，我是何璨舟的导师和校长。三年与Charley的朝夕相处，对一个学校管理者启发很大：我见证了在富有支持的环境下，一个有天赋的年轻人所迸发出的惊人的潜力，更加坚定了我对全人教育的信念。

为了给孩子寻找一个自由和充满尊重的环境，4年级时Charley被妈妈转来娃哈哈小学。璨舟非常抗拒这个决定。原因简单：不愿意离开从前的小伙伴。不过，很快他爱上了娃哈哈，因为这里更符合他热爱自由，探索一切的天性。回顾在娃哈哈8年的时光，他说最喜欢的是每个孩子“可以做自己”，不需要为了考试成绩牺牲生命中其它重要的事情。 

刚入学时，他的英语是落后于同学很多的。但是，一旦开始学习英语，他开始在妈妈的车上聚精会神地听英语故事，用英语来讨论故事，假期访问英语国家。他回忆从一开始，学习新语言不是单词表和语法归纳。在他的头脑中，词语、短句直接成为思考的工具，并且用新语言的特有逻辑帮助思考。我发现这是Charley独有的学习方式：很快在头脑中画出有逻辑的知识网络。

追随着自己内在的节奏，Charley在娃哈哈渡过了美好的小学两年和初中三年，除了是全校最耀眼的学术明星，他在国际象棋、篮球、辩论、钢琴方面都一直保持着热情，造诣颇深。 

到了要升入高中的时候，他笃定地说服了妈妈，留在了新创办的娃哈哈高中。他不想因为一个学校更有名气而选择，他更加看重自己真正需要的是什么。经过研究和比较，他觉得新娃哈哈高中更能给他所需要的一切：感兴趣而且有挑战的课程，了解和欣赏他的老师、自己建立并领导的辩论队、自己作为键盘手的爵士乐队、还有他最珍视的同学友谊。 

他的选择是正确的。择校时的冷静思考，排除掉很多外界的干扰和能量耗散，让他比其他人更早的听到自己内心的声音。专注、天分、宁静、给了Charley极高的学习效率，甚至一种思想者的特权：他开始思考不同科目背后的内在联系，勾画出超越学科的知识图景。 

璨舟并不把学习只当成进入著名大学的入场券，他在意的是广阔的智力探险。他成为我校第一个挑战”剑桥学者”的人: 在语言、科学、人文、社科4个领域都取得A星之外，全球视野中没有拿到A，部分原因是这门课对于学校、老师和同学来说都是全新的。但是他并不后悔，因为他喜欢全球视野这种全新的项目制小组探究。打造一份全A星的成绩单，不是他最终的目标。 

同时，他在学校课程A-Level课程以外，依据自己的兴趣，修读了广泛的AP课程（包括心理学、计算机等等），并且获得了微积分BC5分，微观经济5分，宏观经济5分，物理C力学5分，心理学4分的好成绩。他觉得很多大学甚至网络都能提供学习者需要的基本资源，关键是看学习者是否会利用这些资源、自主学习。他对学习目的，学习方法的批判性见解，以及他取得的惊人成长，是极好的个性化教育的成功案例，让我看到了一个像古希腊哲人一样探寻真理、智慧博爱的年轻人的成长过程。 

何璨舟无疑是我十几年教师生涯中见过的最有天分的学生。因为他稳定而优异的表现，全部高中生涯每年都获得理事会全额奖学金（全年级唯二）。可是，他并没有把这种天分转化成个人的野心，他本能的厌恶“把别人比下去就是成功”的世界观。我发现他对奢华、炫耀和过度的索取有着本能的抵触。相反，他更在意身边人的感受：朋友快乐，是他最大的幸福感来源。例如，他建议学校少搞一些颁奖仪式，尤其是给他，担心这会让他的朋友感觉到压力。 

但是，Charley并不是一个完全腼腆的人，如果你想看聚光灯下的何璨舟，辩论场无疑是最好的地点。平时那个不喜欢炫耀的清澈男孩，在正式讨论严肃话题时，会骤然变成全场的焦点。他赢得辩论靠得是严谨的逻辑链条，新颖的视角，而不是诡辩和修辞。听他辩论是引人入胜的体验，很多人都说那是一个不同的何燦舟——光芒四射。 

我认为这个孩子有一种适应未来世界的“聪明领导力”。他的影响力来源于他敏锐的观察力。据回忆，他在幼儿园的时候就能很快记住每一个小朋友的名字和主要特征；在地铁上他总能注意到疲倦的陌生人，不经意的让座，同时不让受帮助者尴尬。他能帮你看清自己，分析情况、并提供睿智的建议，而不让人感到压迫。由于他对同学们持久而积极的影响力，和来自老师们广泛的好评，他去年赢得了Global Citizen的荣誉，成为当年度最全面发展的模范学生。 

在璨舟即将毕业之际，我感到依依不舍，希望未来他能一直保持跟娃哈哈大家庭——包括我——的友谊。不舍之余，我也为璨舟的未来感到无限憧憬和激动：因为我坚信对于他人还是世界，Charley都将会是一股强大、清醒、良善的力量。”

不卷不内耗，娃哈哈创新教育的典范

牛津大学的录取通知书，不仅是对何璨舟个人努力的认可，更是对杭州娃哈哈双语学校教育理念的一次有力印证。作为一所“不卷不内耗”的学校，我们始终坚持安安静静做创新好教育，安安静静地打磨自己的教育质量，为学生提供最适合的成长土壤，创造独特的成长空间。

从一个英语零基础的孩子到走进牛津物理殿堂的学术人才，何璨舟的成长故事印证了“全人教育”的力量。他用自己的经历证明，真正的成功不在于追逐外界的目光，而在于找到内心的平静与热爱。

祝贺何璨舟，也祝福每一位用心追逐梦想的娃哈哈学子！