在这个被速度和答案主导的时代，提问，反而成了一种稀缺的能力。

4月16日，杭州娃哈哈双语学校和娃哈哈外籍人员子女学校的小剧场里，一群年轻的声音，以“Wander & Wonder —— 徜徉与叩问”为主题，带来了一场属于青少年的 TEDxYouth 演讲。

这是学校第三年承办TED官方演讲活动，共吸引198名中外籍学生报名参与。经过层层海选，最终30名一至十一年级的选手站上了终极演讲舞台。

他们不急于给出标准答案，

而是在世界中行走，

在不确定中发问——

关于自我，

关于他人，

关于技术，

关于未来。

这一刻，教育不只是知识的传递，更是思想的发生。

“Wander”，不是漫无目的的游走，而是带着感知与开放，走向更广阔的天地。

“Wonder”，也不仅是好奇，更是怀抱深度与勇气，去追问那些没有标准答案的问题。

在本次TEDxYouth的舞台上，学生们用流畅自然的中英文双语，从容自信地表达他们的观察与思考：

他们的思考真实而有力量。

在杭州娃哈哈双语和娃哈哈外籍人员子女学校，学生们的口语能力并非一日之功。

日常课堂中，从小学的沉浸式英语教学，到初高中的学术辩论与跨文化演讲，孩子们在真实语境中不断磨炼语音、语调和逻辑表达。此次站上最终舞台的还有几位来自一二年级的小演讲者，给观众们带来巨大的惊喜。小小年纪的他们，已能用地道、流利的英语讲述复杂的社会议题，甚至即兴与观众互动。

这份从容，源于学校常年提供的多元舞台——每周的集会分享、项目学习展示、跨年级的主题演讲、中英文辩论赛、学术节等，以及连续三年举办的TEDxYouth。每一次登台，都是一次从“敢说”到“会说”再到“说得有深度”的跃迁。

表达，从来不是“附加项”，

而是学习的重要组成。

从PBL项目制学习、跨学科融合到高中阶段的独立研究与公众表达——学生始终被鼓励去提出问题、构建观点、用语言影响他人。

TEDxYouth，

不只是一次活动，

更是这一学习路径的自然延伸。

在台上，他们是演讲者；

在台下，他们也是持续思考的学习者。

TED的舞台，从来不只是关于表达技巧。

真正打动人心的，是那些仍在生成中的思考，是对世界保持敏感与诚实的能力。

当一位学生问出：

“

如果一切都可以被算法预测，

我们还需要梦想吗？

”

当另一位学生分享：

“

迷茫并不是偏离轨道，

而是寻找方向的过程。

”

你会发现，这些问题，本身就已经是答案的一部分。

“Wander & Wonder”，

不是一个终点，

而是一种持续发生的状态。

在徜徉中，我们不断遇见世界；

在叩问中，我们不断靠近自己。

或许，教育真正的意义，

并不在于给出多少确定的答案，

而在于——

当孩子走向更大的世界时，

依然愿意停下来，

提问、思考，并勇敢表达。