Student Support

学生成长支持

The Pathways To High School

升学指导

升学团队在充分了解学生性格特点、学业情况和升学意愿的基础上,为学生和家长提供个性化的学习方案及升学规划。

为了促进学生不断进步,我们给每位学生都指派了一位教师辅导员,旨在了解他们在学习、社交以及情感等方面的发展情况。此外,我们的升学顾问老师会与学生家长紧密合作,为学生选出最适合自己的学校并协助他们完成申请过程。无论他们选择去海外深造还是留在中国升学,我们都会全力支持。

对于打算前往海外就学的学生,升学咨询尤其重要。在美国,英国,加拿大和澳大利亚等地,有数以千计的寄宿学校可供选择。这些学校大的超过千名学生,小的只有百来个人,分布在城市,郊区,农村等区域,有着男女合校,男校或女校等不同运营模式。每所学校都有自己独特的教育理念。为学生找到最合适他们的学校绝非易事,因为世上没有最好的学校,只有最适合的学校。我们经验丰富的升学咨询团队会引导学生与家长做好择校与申请流程——确定备选学校,安排实地访问与面试,准备标准化考试,推进申请进程,为学生与家长提供咨询,解答疑惑。此外,WBS也为低年级的学生与家长提供出国访学的机会,让他们对未来的升学选择有更为直观的了解,提早开始准备申请计划。

Mental health support

心理健康支持

心理健康体系

--- 健康为根 特色校本心理健康体系

“杭州娃哈哈双语学校心理健康系统”是遵从以“博约致远”为校训,整个心理健康系统从专业化、系统化、可实施、可预防、可检测等角度考虑,一环扣一环,既独立存在又相辅相成,共包括动态心理筛查系统、心理健康课程、心理辅导与心理危机系统、教师培训、家长课堂和心理活动共六个模块内容,全面推进建设“健康校园”和“幸福校园”,实施心理健康促进行动,促进师生的心理健康水平,提高师生在校的幸福感,为实现健康、自我、完整幸福的人生而保驾护航。


心理健康课程

--- 健康为根  体验式心理健康课程

从学生不同年龄阶段的身心发展特点出发,整个教学设计按照“参与、体验、演化、分享”的思路,用主题式课堂和活动拓展相结合的方式给学生普及心理健康知识,树立心理健康意识,了解心理调节方法,掌握心理保健常识和增强认识自我、学会人际交往、情绪调适、压力处理以及提高社会适应力等能力。为实现激发学生的自我潜能,促进人格的成长,建立安全、健康、幸福的校园而保驾护航。

 



Reflections from Our Graduates

毕业生感言

WBS的毕业生在世界各地,包括美国,澳大利亚,英国以及中国大陆的知名国际学校均有分布

“在娃哈哈双语学校的三年时光中,我认为是充实的,同时也是有很大自主权的。我们学习的内容是别人的两倍之多,所以会有很多的作业,但是也会学习到不一样的知识和学习方法。我们的上课方式也很不同。公立学校和一些其他学校可能会更注重作业和练习题。但是我们学校会通过各种方式帮助我们汲取知识。有时我们会做总结演讲,有时会写论文。老师用比较细致的方式,帮助我们熟悉需要写大量论文的高中阶段生活。在上课的同时,学校会组织形式多样的活动。逢年过节我们都会有庆祝活动,像嘉年华,还有包饺子,做月饼等等。在初中,活动不再像小学那样是老师准备好的了,学生有了更多的自主参与空间。有很多活动的设计都是由学生自己完成的。我们也可以提很多的意见,老师都会酌情同意。除了校内的活动,我们几乎每月有一次的外出活动。我们的外出活动不只是出去野餐这么简单,还会实地到博物馆等地方学习,并且和课内学习的内容会有联系,这些都帮助我们更好地理解课内的知识。学校不仅会提供跟学习相关的活动,也会有一些公益类的活动。比如我们捐赠衣物到贫困山区,跟旁边的杨绫子学校互动。在这样一个学校里,每天都会有不一样的活动,我每天都会期待着新的一天。如果对课外的内容感兴趣,还可以参加校内的社团——科学、戏剧、运动等。我们的社团也数不胜数,如果没有自己喜欢的,还可以自己带头组建一个社团。

在初中,我们会有更多的自主权。我们在课间能自由活动,不受老师的约束,也可以在学校里自己发起很多的事情。在设计我们自己活动的同时,我们也学到很多,提高了自己的能力,比如列计划,跟老师商讨等等。这里的老师把我们当成成年人看待,我们有选择的权利,同时也意味着我们有更大的责任。当我们满怀希望开始做一个项目,结果却不是很如意时,大家都会承担起自己的一部分,努力把项目做到最好。

我们作为一个比较新的学校还有很多的不足,但是在尝试中我们也可以得到历练,让自己变得更好。这也意味着我们会成为使学校变得更好的建造员之一,帮助学校做到最好。期待以后的学弟学妹来到这个大家庭。”

“为什么要选择WBS?作为WBS的一名初中生,我想谈谈我的想法。

首先,如果你在计划出国留学或上国际学校的话,最最基础的一个条件就是英语了。你的英语水平大大决定了你可不可以去到好的学校,理想的学校。在我们学校这个双语环境中,我们的英语飞速进步。可能有人会问,去外面辅导班学英语,人家公立学校的照样可以英语很好,托福雅思高分啊?我们学校的学生最大的优势就在于口语,在经历了三年差不多每天和外教老师的相处下,我们的说话方式都能真正地融入国外的交流中。只要你愿意认真地去学,将老师讲的东西都听进去那你就完全不用担心你的口语了。在这样的环境下读书,好比每天高难度的英语训练,只不过用了另一种方式而已。

在我们学校的小班教学下,我们一旦有什么问题,都会有老师去帮助你引导你,让你的思维变得越来越清晰,更能清晰自己未来的方向。在很多学校里,每天有着无数作业的压力,这样的情况下学生和家长可能会听着别人说哪个学校好就去考哪个学校,随波逐流。可是在我们学校,每一个快要初中毕业的学生都有着自己未来的目标,并且朝那个方向努力着,对着目标的大学,选择适合自己的高中适合自己的学习方案,每个人都是不同的,都是特别的,适合自己的才是最好的。

再讲到性格方面,我个人就觉得在我们学校的孩子都会比其他学校的学生情商高些,性格更加开朗些。在有些学校,总会有一些平时就很安静的学生,把所有的话都藏在心里,慢慢的越来越内向。但是在我们学校,每个人都很开朗,上课之间有许多互动,这些都使我们同学之间的友谊变得更深厚。这样比较开朗有趣的性格都是在中国学生中比较少见的,一般国外面试官都会在一样的学术水平线上选择我们这样性格的学生。所以说,性格也算是一种优势,不仅在考试之中,更在今后为人处事上,会讲话也会让我们的生活变得更好。

这三点仅仅是我个人对这所学校最深的印象之一,还有其他很多不同的原因让我当初选择WBS。在学习的同时,家长也需要关注孩子的心理健康,毕竟没有什么比孩子开心这件事更重要了。”

——WBS九年级学生陶炫羽

——WBS九年级学生魏新雨