关于我们

About us

杭州娃哈哈双语学校(WBS)成立于2014年,位于杭州市钱江新城核心地块,是一所九年一贯制的民办学校。这是一所生根于杭州丰沃的文化土壤,将中国智慧带给世界的学校,采用以国家义务制教育大纲为基础、国际课程标准为辅的教学模式。学校秉承中国传统教育之精髓,博采世界多元文化之精华,通过中英文浸润式教学,使我们的学生带着对中国文化的自信走向未来世界的国际舞台。

学术概况

Academic profile

what we do

课程内容

Curriculum Overview

娃哈哈双语学校以国家九年义务教育课程大纲为基础,在夯实中国传统文化的同时引进国际先进教育教学理念,参考全球优秀的教学资源,发掘学生学习潜能,培养学生自主学习能力,为学生成为世界的接班人做好准备。

小学部课程概览

elementary school

初中部课程概览

middle school

课程介绍:国学课程

国学课程致力于弘扬中华文化,传承民族精神,以国家相关基础教育课程标准为参照,选取《弟子规》《三字经》《千字文》等蒙学读物,逐级建构《必背古诗词》,《小古文》《宋词选编》《文言选读》等循序渐进的结构序列编写校本教材。让学生扎根中国文化土壤,吸收中国传统文化精髓,浸润于中华文明滋养,促进学校全人教育办学理念的实施。

Sinology course

课程介绍:阅读课程

综合性阅读课程整合了文学、历史、哲学、地理、科学等经典名著,在大量的、丰富的阅读中,以生动有趣的阅读活动,激发学生的阅读兴趣,提升学生的语文素养,培养思辨能力。

Reading course

课程介绍:双语数学课程

数学双语教学课程融合了中方和外方不同的思维方式、教学观念、教学模式和教学手段,根据孩子们的认知水平和语言能力,并结合其它相关课程,对双语数学课程体系进行了整体的规划。 我们既重视双基教学,也给学生提供参与探究性项目的机会,重在发展孩子们的数学思维能力、数学解释能力、综合问题解决能力及创新能力。

Bilingual Mathematics Course

课程介绍:发展英语运用能力的课程

通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。突出发展学生的阅读能力,提升学生英语语言素养,发展学生品格与思维,拓展学生全球视野,提高学生东西方文化兼容并济的人文素养。以思维性课堂为载体,以分级阅读、主题活动、英语戏剧为抓手,中外教师合作教学,中外教材兼容并济。

Courses to Develop the Ability to Use English

课程介绍:分级阅读的课程

中外合作,发挥教师所长。中外教合作备课,一同授课,发挥中外教各自优势服务于课堂教学。根据学生英语能力水平分层教学,让学生在各自的最近发展区得到最适合的帮助和提升。基于阅读,培养综合能力。以阅读为抓手,综合培养学生的语言能力,学习能力,思维品质和文化意识。课外拓展,量变推动质变。通过Reading A-Z的助力,拓展学生的课外阅读,通过阅读积累,提升综合语言能力。

Graded Reading Course

课程介绍:美术课程

培养学生的审美能力,并与学生的固有经验(知识)、美术技巧等建立桥梁,学生在了解中外古今艺术的同时更了解自己生活的当下,用恰当的艺术形式进行自我表达,欣赏、传承的同时探究并创造。课程以美术为表现媒介,深入挖掘美术与其它学科间的内在联系并加以应用,学生建立自主探究学习的习惯与方法,提高自身艺术修养。

Art Course

课程介绍:品德发展课程

品德课程Character Development ,简称CD课程,主要围绕着品德教育的内涵,以及我们学校的办学理念构建的。品德课程的内容,主要聚焦于核心素养开展各种教育活动。每一年,会根据孩子的成长特点和需求,提出新的核心素养的要求,充实品德课程的内容。

Moral Character Development Course

课程介绍:综合实践活动

CIA(Comprehensive Inquiry Activity)即综合实践互动活动,在课程体系中安排了中国文化课、戏剧课、阅读课、科学课、数学课等学科综合实践以及研究性学习等内容。关注自己、关注父母、关注环境、关注弱势群体、关注同伴、关注家乡,每个学年以不同的主题开展探究活动。

CIA

课程介绍:初中数学

培养学生数学思维方式和创新的能力,用扎实的理论基础,解决现实问题。鼓励老师多向名师前辈学习,认真参考《初中数学课程标准》,在完成国家义务教育规定初中数学课程的同时,以剑桥大学考试委员会CIE课程体系中IGCSE的数学课程作为的国际化数学课程教材,融合中外初中数学内容,做到国际教材本土化,教授方式国际化,形成有娃哈哈特色的数学课程体系。在此基础上,教师认真专研教法,让数学不再是枯燥的学科,让数学“活”起来。

Math

课程介绍:初中科学

基于我校初中部课程本土化与国际化相融合的办学特色,初中科学课程教学参照《义务教育初中科学课程标准》,在完成教育部规定的初中科学课程教学内容的基础上,融合国内外教材内容、教学理念和教学方法。培养学生在借助中文和英文为语言工具学习科学知识的同时适应中、英文语境下的不同思维方式,引导学生理解和经历科学探究的过程进而自主建构对自然和科学的整体认知,帮助学生形成正确的科学态度和价值观,为学生将来能够适应国际高中的学习奠定坚实的基础。

Science

课程介绍:初中历史与社会

在完成《义务教育初中课程标准》的同时,强调学生历史理解和批判性思维能力的培养。鼓励学生打开眼界,掌握中国与世界的发展变化,科学地认识社会,平衡自我和外界的关系。课程选择了多样化的辅助阅读材料,提高学生的阅读能力,增强对不同文化和风俗的国际理解。同时本门学科力图突破教室的限制,把课堂带到城市和田野间,让学生通过真实的接触、发问和探索习得知识。课程设计包含了研习旅行、社会调查等活动。学生需要以项目式学习,小组化合作等方式完成阶段性任务。对于学生的学习成果也采用多元化评价方式,从结果式转变为过程式。

Social Studies

课程介绍:初中语文

课程以义务教育课程标准为基础,加强了中国文化渗透及外国文学文化的赏析,推行中外对比策略,内容涉及中外神话、小说、戏剧、诗歌等多种文体的比较阅读,让学生既能深谙中国文化,理解中国价值,加强学生审美能力,用世界听得懂的语言及叙述方式传播中国声音,同时能尊重并理解其他民族、其他国家的文化,贡献多元文化,凸显课程的工具性、人文性。课程开展了丰富的语文综合性实践活动,包括辩论赛、诗词大会、戏剧表演、专题探究等,让学生从活动中提升语文素养,解决生活情境中的问题强。强化实用文写作和文学创作,开展基于写作目的和读者意识的写作教学。

Chinese

课程介绍:初中英语

在达成义务教育阶段英语课程对学生能力要求的基础之上,基于双语学校办学特色,中外教师合作教学,中外教材兼容并济,在听说读写四个维度全面培养学生的英语语言综合运用能力。侧重学生英语“输出能力”的提升与落实,同时用“输出倒逼输入”,借助写作和口语输出反向倒逼学生提高阅读和听力的输入量,全面提高学生英语的真实场景运用能力。

English

课程介绍:学术英语预备

学术英语预备(EAP)旨在帮助学生掌握批判性思考,从而为托福(TOEFL)考试做准备。课程使用《Pathways 1》教材来组织主题和内容。学生听或观看访谈、演讲或授课,并面向班级或小组就其内容做成果展示,从而锻炼听力和口语能力。学生的成果展示可能是个人完成的,也可能是以小组为单位完成的,并且可能只有少量准备时间。成果展示有时是一个大项目的一部分,而项目整体还包括另外两大方面的能力——阅读和写作。阅读和写作的部分要求学生以阅读理解练习、口头展示、小组讨论或短文写作的方式对所读文本予以反馈。段落结构和议论文的写作是本课程的关键部分。学生将学习如何在短文写作中多角度地推敲某个话题,同时融入自己的观点和例子。EAP致力于培养能够胸有成竹地口头或书面表达自我观点的自信的批判性思考者。

EAP OVERVIEW

课程介绍:英语语言文学

英语语言文学课旨在发展学生利用所学知识和对于世界的理解对文本进行批判性分析的能力。本课初期,学生使用《Wonder》作为学习材料,完成整个课堂小说研究项目。学生将学习能帮助他们深入理解文本的各种阅读策略。他们还将学习从文本中选取重要部分,并以短文和随笔写作的方式有效地分析这些部分。此外,学生还将学习理解虚构型文本所必须的创造性思维能力。随着本课的进行,学生将研究角色对于文本整体的效果,并且,最终对于一部指定的文学作品完成一项小说研究。本课始终要求学生在课堂上分享他们的阅读感想,也鼓励家长了解学生所读的文本。

English Literature OVERVIEW

校园生活

学校位于杭州钱江新城核心地块、风景秀丽的钱塘江畔,按照国际主流教育建筑风格打造,学校占地面积19550平方米,建筑面积14297平方米,建有2幢教学楼,1幢体艺楼,一个250米跑道的多功能田径场。学校的建筑设计融合中西方教育文化的精髓,多功能层级式师生活动大厅拥有十大功能体验区和五大师生活动区域,引进丹麦室外攀爬网,倡导学生生活场景的体验和高科技现代化教育设备的运用,致力于为学生提供“中西合璧式的博雅教育”。

School life

新闻活动