5月6日,来自美国麻省理工学院(MIT)的J. Kim Vandiver教授和Kathleen Vandiver教授访问杭州娃哈哈学校,在接下来的一周里,两位教授将给学生、家长、老师们带来许多来自大洋彼岸的宝贵教育经验。在5月6日这一天,两位教授给WBS和WIS的师生们上了生动形象的科学课,并分享了MIT Edgeton Center的体验式学习和国际创客教育理念。
一堂制造“噪音”的动手课堂
声音(sound)是由物体振动产生的声波,是通过介质(空气或固体/液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。
对六七年级的同学来说,这还是一个崭新的概念,声音是如何产生,如何传播的呢?且看J. Kim Vandiver教授如何通过创客体验式教学让WBS的同学们在动手操作、探索、创造中学习。
吸管、气球、玻璃罐、尺子等一系列的物品原来都可以用来制造声音。
一开始大家只能制造出简单的声音,在教授的引导下,结合长笛、鼓、三角铁等乐器的发声原理,更多动听的声音被制造出来,有的甚至能组合出动听的音乐。
孩子们明白了,原来声音的产生与振动是密不可分的。
利用有趣的教具轻松解码DNA
Kathleen Vandiver教授带来了由她专利研发的DNA、RNA、蛋白质相关模型教具,通过分组动手操作,大家体验了一节桌游式的分子生物学课,轻松get什么叫DNA半保留复制。
一直以来娃哈哈双语学校都大力提倡项目制学习,此次作为第一所与MIT埃哲顿中心签订合作计划的海外学校,引进美国顶尖的创客教育理念和教育方式,希望给学生提供与国际接轨的创客教育,为学生营造独立思考,勇于创新的良好环境。
从今年暑假开始,WBS的孩子们有机会去到MIT的校园里进行多种多样的实践活动,以浸润式国际英语课堂的形式强化英语读写能力,了解美国的历史文化,同时锻炼跨学科解决问题、团队协作、独立自主性等综合能力。
期待WBS学子在MIT校园中大放异彩!
Dec 09 ,2024
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