在这金秋送爽的季节里，杭州娃哈哈双语高中收获了一则振奋人心的喜讯：

十二年级程谦人何同学（Terrence）经过层层选拔与面试，

正式收到美国伯克利音乐学院录取通知书，并获得每年23000美元奖学金！

伯克利音乐学院（Berklee College of Music），位于美国波士顿，是全世界规模最大、声誉卓著的现代音乐学院之一，以流行音乐与爵士乐的卓越教育闻名遐迩。

伯克利音乐学院为当今流行音乐领域培养出大批优秀的音乐人，截至2024年，伯克利音乐学院的校友已斩获330多座格莱美奖，《好莱坞记者报》评选其为“全球音乐行业内最顶级的音乐院校”。

1以纯粹热爱与执着

奏响世界音乐殿堂

Terrence的伯克利音乐学院录取讯息一出，WBS高中的同学们无不心生向往，梦想与他“互换人生”。

在大多数高三同学仍奋力冲刺大学申请的征途上时，Terrence却已手握梦想学府的通行证，提前开启了人生的新篇章。

其实，Terrence为了这一刻已经准备了很久很久，这份录取通知书是他多年努力与坚持的必然结果。

自幼年起，Terrence便与音乐结下了不解之缘。在很小的时候，妈妈就爱带着他前往Jazz Club，那些爵士乐队的精彩表演，在他心中悄然种下了一颗音乐的种子。

十四岁那年开始，他自学爵士鼓，从此正式踏上了探索音乐的道路。他开始积极参与各类Jam Session和演出，不断提升在即兴演奏中的想象力和对音乐语言的掌控能力，磨砺着自己的音乐才华。

2021年，他随Durian乐队参加了西湖音乐节Lite，与国内著名萨克斯演奏家包骏睿同台演出；2023年，他参加了美国纽波特爵士节夏令营，并在纽波特爵士节演出；同年，他还参加了上海爵士高手争霸赛并获得特别奖。

2024年，在伯克利音乐学院700余人参与的Aspire夏令营中，他被选入了仅15人组成的由著名单簧管演奏家Harry Skoler和吉他手Mark White领衔的爵士全明星乐队，并在历史悠久的Berklee Performance Center演出。                                                                                                                       

钢琴、大提琴与爵士鼓，这些乐器不仅是他的音乐伙伴，更是他心灵的慰藉。

2他让无数音符，在校园里流淌

在娃哈哈学校校园里，Terrence同样留下了无数动人的音符。

读初中时，Terrence就与音乐老师立下“君子之约”，将自己心爱的爵士鼓借给音乐教室使用，“报酬”是放学后他能够一个人在音乐教室“尽情地演奏”。

学校中庭的那台三角钢琴，更是成为了他放学后必去的“训练地”， 见证了他无数个音乐时光。每当他指尖轻触琴键，那些美妙的音符便如泉水般流淌而出，让路过的老师驻足惊叹。

在WBS的戏剧节、乐队争霸赛、冬季秀以及三捷教育基金会的慈善晚宴等等活动里，我们也总是能够看到他的身影，升入高中后，他作为队长成立了自己的乐队“Swing Syndicate”，与同样热爱音乐的同学们共同制造快乐的音乐乐章。

在Terrence眼里，没有对的音符，也没有错的音符。他鼓励每一位热爱音乐的人勇敢探索，欣赏多样化的音乐风格，分享自己的音乐感悟。

幸运的是，WBS为他提供了广阔的舞台和充足的机会，让他的音乐梦想在这里绽放光彩。

Terrence对WBS的热爱同样深厚，他常笑言未来毕业后想回归娃哈哈校园，成为一名羽毛球老师，继续传递着热爱与梦想。

3一起敲开伯克利音乐学院的大门

“特别感谢升学指导老师，他在我申请大学的过程中提供了许多宝贵的建议和指导，让我能够自信地面对申请的每一步，迈入梦想中的音乐学府。”

——Terrence

在Terrence的伯克利音乐学院申请之路上，WBS学生发展中心的升学指导老师和任课老师们给予了全力的支持与帮助。从文书撰写到资料筹备，再到最后的面试Audition，Terrence没有借助任何中介机构的力量，而是与老师们并肩作战，共同完成了整个申请流程。

在英语方面，Terrence同学也体现了WBS学生双语浸润的“特质”：他利用寒假空闲时光，提前参加了雅思考试，凭借自己的实力裸考取得了7.0的优异成绩。

此外，Terrence参加MIT为杭州娃哈哈学校专属定制科创夏令营的经历，也为他的申请文书增色不少：他在MIT课堂上利用学到的物理知识，动手制作了一个音响，这一跨学科的美好碰撞，让他的音乐之旅更加丰富多彩。

当然，同学们取得的每一份好成绩离不开家长的倾力支持，Terrence的妈妈非常支持他追寻音乐梦想，支持他在WBS快乐充实地成长。

正是所有人的共同努力和Terrence的执着追求，共同敲开了伯克利音乐学院的大门。

END

在WBS，我们从不将学术成绩作为判断学生能力的唯一标尺，亦从不对孩子们的成长设下任何桎梏，相反，我们致力于挖掘每位学生的独特潜能，塑造他们独立的人格和多元化的才能。

我们期待着有更多的Terrence能够博约致远，带着对梦想的执着与热爱，走向他们心仪的大学。